Este blog faz parte do Projeto 2020 Sustentável da cadeira de Gestão Ambiental do curso de Administração UFRGS e foi idealizado pelo professor Luis Felipe Nascimento. Nele falaremos principalmente sobre Emissão Zero e Permacultura, mas também de outros assuntos interessantes que tenham a ver com a questão ambiental. Nossos colegas também estarão trabalhando em outros blogs, os quais vocês estão convidados a visitar. É só clicar nos links disponibilizados na coluna da direita. Aproveitem!Vamos nos educar e cuidar do nosso planeta!

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quinta-feira, 12 de janeiro de 2012

Brincando de Sustentabilidade

As brincadeiras fazem parte do mundo infantil, desde a mais nova idade.
Considerar que os brinquedos devem estimular a criatividade das crianças é uma ótima opção para se trabalhar o conceito de sustentabilidade, de preservação ambiental, da eliminação de ações predatórias, utilização de recursos próprios, o que pode ou não ser reciclado, etc.
Assim, técnicas de reaproveitamento podem valorizar as construções de brinquedos, através de oficinas de artes, que andam bem esquecidas devido aos avanços tecnológicos e à industrialização.

Para as oficinas, podem ser utilizados materiais alternativos como sucatas ou itens extraídos da natureza. Sementes, pedras, areia, pedacinhos de pau, dentre outros, poderão ter grande utilidade. Antes do início das atividades os mesmos deverão ser selecionados por cores, tamanhos, material, latas, garrafas, copinhos plásticos, botões, rolhas, pregos, tocos de madeira, retalhos de tecido, etc.

É importante que as embalagens plásticas estejam absolutamente limpas, pois produtos tóxicos poderão causar algum tipo de alergia, irritação na pele e nos olhos, ingestão pela criança, e outros problemas.

Podem ser chocalhos feitos colocando pedras ou areia dentro de garrafinhas plásticas (ou juntando dois copinhos de iogurte); biloquê feito com a parte do bico de uma garrafa PET e uma bolinha de meia amarrada ao mesmo; móbiles feitos com canudinhos e varetas, pesos variados feitos com garrafas cheias de água ou areia, carrinhos feitos de caixa de leite, bonecos feitos com garrafinhas variadas, móveis e objetos de casa feitos de caixas em tamanhos variados, dentre outros.

O fundamental é juntar um material diversificado, com tintas, revistas, jornais, fitas diversas, fita adesiva, fitilhos, tampinhas de garrafa, tampas de lata, latas de alumínio, latas de extrato, caixas de ovos, potes plásticos, dentre outros, a fim de aguçar o potencial imaginativo e criativo das crianças. Afinal, brincar de sustentabilidade é possível e educa para um futuro melhor!

Filme trata do tema sustentabilidade

Do diretor e roteirista gaúcho Paulo Nascimento, A Casa Verde é um filme feito para crianças. Usando a temática das histórias em quadrinhos, ele busca ensinar a meninada sobre como lutar contra a poluição e, assim, ajudar o planeta a ficar mais limpo.

Segue o link com o trailer do filme:

http://www.youtube.com/watch?v=YCFtFZ_wkoY

Site interativo Akatu Mirim

Para mostrar que sustentabilidade não é apenas coisa de gente grande, o Instituto Akatu Mirim criou um site interativo dedicado 100% às crianças.
Repleto de atividades, jogos e vídeos, o site conta também com um espaço para os pais e educadores estimularem os pequenos a colaborar com o meio ambiente desde cedo.
Além disso, há também várias dicas para os pais e filhos consumirem de forma consciente, desde a prática da carona solidária até o uso de sacolas reutilizáveis. Tudo isso de forma bastante didática e divertida, fazendo com que as crianças aprendam desde cedo a importância da sustentabilidade.
segue o link para o site!

www.akatumirim.org.br

Desenvolvimento Sustentável - Vídeo Educacional

Vale a reflexao!! Vamos mudar nossos hábitos? Será que é tão difícil assim? Pequenas ações quando em conjunto podem mudar o mundo!!!
http://www.youtube.com/watch?v=qMKvDbnqZBw&feature=related

DEPUTADO PROPÕE INCLUSÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS GAÚCHAS

Com o objetivo de incentivar a conscientização ambiental dos jovens gaúchos, o deputado estadual Ronaldo Santini (PTB) apresentou projeto de lei propondo a inclusão da Educação Ambiental no conteúdo das escolas estaduais de Ensino Fundamental e Médio.
Segundo Santini, a inclusão da temática ambiental será fundamental para a formação dos estudantes gaúcho. “Trabalhar a educação ambiental na escola é preparar o jovem para o futuro e criar um ambiente voltado à construção da cidadania. A partir daí, o processo de conscientização vai crescendo e, aos poucos, transformando as pessoas”, disse.Na justificativa do projeto, o deputado enfatiza ainda que a escola precisa ser ambiente voltado ao desenvolvimento do cidadão e que hoje é preciso estar cada vez mais atento às questões que fazem parte da vida da comunidade. “Não basta saber ler, escrever e aprender geografia e história. É preciso estar atento às questões atuais, pois o que está em jogo é a continuidade da vida e pequenas ações realizadas hoje poderão fazer toda a diferença no futuro. Por isso, acredito que essa deva ser uma matéria obrigatória, já que é essencial à vida humana”, completou.

sexta-feira, 23 de dezembro de 2011

Centro de Educação para Sustentabilidade da Fundação AlphaVille recebe mais um prêmio

Em 2011, o CES recebeu dois importantes prêmios. O primeiro foi o Marketing Best Sustentabilidade e agora, o Prêmio Anhanguera da Prefeitura de Santana de Parnaíba, município onde o Centro está localizado.
Esses prêmios trazem o reconhecimento pelo trabalho que está sendo desenvolvido pela Fundação AlphaVille no Centro de Educação para Sustentabilidade (CES). Há 3 anos, as atividades no CES são executadas em busca de novas maneiras de enxergar o mundo em que vivemos através da Educação para Sustentabilidade voltada para o público jovem.
Todas as atividades, programas e eventos que acontecem no CES, têm a oportunidade de disseminar novos conhecimentos de integração entre o ser humano e a natureza. Mostrando assim, que a sustentabilidade vai além do conceito de ser algo para salvar o planeta. Antes de tudo, é um conceito que direciona a interação de uma forma mais saudável com a natureza e com nós mesmos, tendo o objetivo de construirmos juntos um mundo melhor.
Sobre o CES AlphaVille: Centro de Educação para Sustentabilidade

O Centro de Educação para Sustentabilidade AlphaVille (CES), da Fundação AlphaVille, nasceu em outubro de 2008 com o propósito de disseminar técnicas e práticas que tragam benefícios nos âmbitos social, ambiental e econômico à sociedade. O complexo é um edifício gerido pela Fundação AlphaVille, após construção e doação da AlphaVille Urbanismo, empresa que tem como princípios profundamente enraizados em sua cultura a responsabilidade socioambiental e o compromisso com o desenvolvimento sustentável.

A própria construção do CES AlphaVille foi planejada e executada com recursos sustentáveis de forma inteligente. As paredes são de tijolos ecológicos, que não precisaram ser queimados, evitando assim a emissão de gases poluentes. O piso é constituído de borracha de pneu reciclado, com uma cobertura de cerâmica feita com restos de fábrica. Já a tinta é natural, a base de cal, e os revestimentos são de fibra de coco e açaí. Com o chamado "teto verde", o telhado é coberto com vegetação, proporcionando conforto térmico e acústico, tanto no inverno como no verão, reduzindo a necessidade de condicionadores de ar. A sede também conta com móveis feitos de tetrapak, horta orgânica e jardins plantados nos conceitos de permacultura, reaproveitamento da água da chuva, estrutura de bambu, tratamento de resíduos sólidos, dentre outras técnicas.

O CES foi o primeiro espaço do gênero a ser construído com recursos da AlphaVille Urbanismo, com gestão da Fundação AlphaVille, desde a concepção do projeto até a gestão das atividades. Com a missão de ser um espaço de educação para a sustentabilidade a partir de demonstrações práticas e teóricas, acabou se transformando em referência nesse segmento, com exemplos de experiências replicáveis, fomento de melhorias sociais, ambientais, econômicas e de percepção do mundo. Dessa forma, além de gerar benefícios diretos à população, é um instrumento essencial de fortalecimento da imagem institucional da AlphaVille Urbanismo, que tem como base de negócio oferecer aos moradores de seus empreendimentos o contato com um meio ambiente saudável.

Projetos: Construção de um mundo sustentável

O CES AlphaVille está construindo sua pedagogia baseada em diretrizes mundiais como a iniciativa da "Carta da Terra" e da "Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável", promovida pelas Nações Unidas. Atualmente, o CES realiza programas educacionais destinados a estudantes do ensino médio de Santana de Parnaíba e Barueri, eventos abertos para o público em geral, palestras e visitações de grupos, sempre com foco nas temáticas da Sustentabilidade Integral.

O conceito da Sustentabilidade Integral estimula o ser a enxergar de uma forma mais ampla o tema da sustentabilidade. A partir de estudos e reflexões sobre os aspectos ambientais, sociais, econômicos, culturais e saúde, podemos construir uma nova visão de mundo, voltada para a preservação e relacionamento harmonioso do homem para com a natureza e seus semelhantes.

Esperamos contribuir para o fortalecimento e a disseminação de conhecimentos importantes para a humanidade. Contribuindo assim para a construção de um mundo melhor, sendo este o objetivo da Fundação AlphaVille em todos os seus projetos.

Missão

Ser desde a sua concepção um espaço de educação para a sustentabilidade com demonstrações e referencias práticas e teóricas sobre como podemos conviver em harmonia com todos os seres.

Visão

Tornar-se uma referência na educação para a sustentabilidade, abrigando exemplos de experiências replicáveis, fomentando melhorias sociais, ambientais, econômicas e de visão de mundo.

Princípios

  • Ética nas relações
  • Inovação para transformar
  • Qualidade nas ações

Fonte: http://www.fundacaoalphaville.org.br/noticias/noticia/128/centro+de+educa%e7%e3o+para+sustentabilidade+da+funda%e7%e3o+alphaville+recebe+mais+um+pr%eamio+

quinta-feira, 22 de dezembro de 2011

Seduc divulga resultado do Prêmio Tocantins Sustentável

Seduc divulga resultado do Prêmio Tocantins Sustentável
Ao todo foram inscritos 48 projetos de escolas de todo o Estado, entre agosto e setembro deste ano
Foram conhecidos no ultimo dia 20 os projetos vencedores do Prêmio Tocantins Sustentável. O projeto criado pela Redesat, em parceria com a Secretaria Estadual da Educação (Seduc), tem por objetivo premiar ações de sustentabilidade desenvolvidas pelas unidades escolares do Tocantins. A campeã foi a Escola Estadual Lacerdino Oliveira Campos, de Colinas, com o projeto 7 R´s - Ações que fazem a diferença para um mundo melhor: reduzir, repensar, reciclar, respeitar, recuperar, reutilizar e reflorestar.

Segundo a diretora da escola, Elma Moisés David, a premiação é o resultado de um trabalho conjunto que já é desenvolvido há mais de três anos. “Nós ficamos emocionados com essa vitória porque é fruto do nosso trabalho com os alunos e a comunidade. A adesão dos alunos é muito boa porque eles mesmos vêem aquilo iria para o lixo sendo reutilizado por eles em forma de novos produtos”, relata.

Com muita criatividade e envolvimento da equipe escolar, alunos e comunidade, transformam, através do projeto 7 R´s, auxiliam na preservação do meio ambiente com ações como a reciclagem. O resultado das diversas oficinas oferecidas pela escola são bolsas feitas com o lacre de latas de refrigerante, quadros decorativos utilizando como matéria prima cartões telefônicos e CDs velhos, e até um vestido de noiva confeccionado com sacolas plásticas. Todos esses produtos são expostos num evento especial aberto para toda a população de Colinas.

De acordo com Elma, por meio do projeto as famílias dos estudantes passaram a ter uma nova fonte de renda. “Geralmente, depois da realização das oficinas, muitos dos alunos e até mesmo os pais continuam a confeccionar as peças e revendem esses produtos. Além de cuidar da natureza eles ainda conseguem algum dinheiro com a venda das peças”, explica.

Escolas premiadas

Ao todo foram inscritos 48 projetos de escolas de todo o Estado, entre agosto e setembro deste ano. Os mesmos foram analisados por uma equipe multidisciplinar formada por representantes da Redesat e da Coordenação de Educação Ambiental da Seduc.

Além da Escola Estadual Lacerdino Oliveira Campos, outras seis escolas foram selecionadas na categoria regionais de ensino. Como premiação as unidades de ensino vencedoras ganharão computadores e uma viajem ao Parque Estadual do Cantão, que deve acontecer no próximo ano.

FONTE: http://surgiu.com.br/noticia/23228/seduc-divulga-resultado-do-premio-tocantins-sustentavel.html, em 22/12/11

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